1. Буквария. Обучение чтению

С помощью программы ребенок сможет выучить все буквы и звуки русского языка, научиться читать по слогам, составлять слова, предложения. Благодаря мультипликационным зарисовкам, познавательным анимационным сказкам с использованием стихов, загадок и поговорок ребята вместе с веселыми героями (Буратино, мудрые гномы) узнают все про каждую букву алфавита, научатся узнавать буквы и правильно произносить звуки, а также узнают много нового и интересного.

Особенности программы:

Мультипликационные обучающие анимации про каждую букву алфавита
Интерактивные задания на закрепление изученных букв и звуков
Специальный раздел Читаем слоги, который учит составлять слоги и слова
Интерактивная Касса букв (с буквами и знаками препинания) для составления слов и предложений.

Предмет чтение, основы грамоты, развитие речи.
Возраст старший дошкольный возраст, 1–2 класс.

2. Развитие речи

Программа направлена на речевое развитие детей, формирование слухового восприятия, звукового анализа и синтеза, развития навыков правильного произношения звуков, слогов, слов и умения связно говорить, самостоятельно выстраивать предложения.

Разделы программы:

Неречевые звуки – знакомство со звуками предметного мира и мира природы.
Звукоподражание – знакомство со звуками животного мира.
Речевые звуки – развитие навыков распознавания и правильного произношения звуков русского языка.
Развитие связанной речи – построение связанной речи (от словосочетания до текста).
Интерактивный раздел – формирование навыка морфемного и словообразовательного разбора слова.

Предмет развитие и коррекция речи, основы грамоты, чтение, окружающий мир.
Возраст старший дошкольный возраст, 1–2 класс.

3. Фантазеры - Волшебный конструктор

Программа состоит из пяти интерактивных мастерских,каждая из которых представляет собой творческую,познавательную, развивающую среду, содержащую разнообразный набор материалов для демонстрационной и творческой работы.

Сказки природы – работа с природными материалами.
Цветочная фантазия – работа с элементами цветов и растений для создания орнаментов и симметричных узоров.
Строитель-Архитектор – работа с геометрическими фигурами, строительным материалом.
Художник – работа с художественно-декоративными элементами, изучение народных промыслов (Гжель, Хохлома, Дымка и др.).
Театр из бумаги – создание театра кукол из бумаги и организация сюжетно-ролевых игр.

Предмет изобразительное искусство, технология, математика, окружающий мир.
Возраст старший дошкольный возраст, 1–4 класс.

4. Фантазеры - МУЛЬТИтворчество

Уникальная технология программы позволяет организовать совместную творческо-эвристическую работу нескольких детей у одного экрана при одновременной работе с несколькими компьютерными мышами. Это решение открывает новые формы и методы организации учебной деятельности, дает новые возможности для развития познавательных способностей, гибкости и креативности мышления, формирования коммуникативных навыков и других социально важных качеств личности.

Содержание программы представляет собой межпредметную интерактивную среду с мастерскими для совместного конструирования, моделирования, рисования и дизайна, проектной работы нескольких детей на любую тему.

Предмет изобразительное искусство, технология, математика, окружающий мир.
Возраст старший дошкольный возраст, 1–4 класс.

5. Мир природы - познавательные материалы об окружающем мире

С помощью наглядных анимаций, динамических рисунков, интерактивных схем и таблиц программа раскрывает разные законы природы, рассказывает о живой и неживой природе, круговороте воды и веществ в природе, смене времен года, дня и ночи; учит, как следует ориентироваться на местности и многое другое.

Весь наглядный материал в темах представлен пошагово, что позволяет учителю творчески и гибко использовать ресурсы программы при изучении новой темы, а также на этапах закрепления изученного, обобщения и актуализации знаний.

Все разделы программы сопровождаются познавательными дикторскими комментариями. Специальный раздел предлагает набор красочных интерактивных заданий для закрепления и проверки знаний.

Предмет природоведение, окружающий мир.
Возраст старший дошкольный возраст, 1–4 класс

6. Мир музыки

Разделы программы – Изучаем, Читаем, Слушаем – раскрывают богатство и сложное содержание музыки в контексте разных видов творчества: поэзия (стихотворения, сказки), театр и цирк, изобразительное и архитектурное искусство и др. Специальный раздел Поем дает возможность исполнить, записать и прослушать песню в своем исполнении.

Предлагаемые в конце каждой темы интерактивные задания помогут закрепить полученные знания, развить музыкальный слух, воображение и творческое восприятие искусства.

Использование программы на занятиях поможет сформировать у учащихся интерес к культурному наследию нашей страны, пробудить эмоционально-чувственное отношение к музыке и раскрыть творческие индивидуальные особенности.

Предмет музыкальное искусство, изобразительное искусство, литература, история, окружающий мир.
Возраст старший дошкольный возраст, 1–4 класс.

7. Интерактивные наглядные пособия - начальная математика

Программа направлена на формирование у учащихся начальной школы математических представлений, умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования по данному предмету, развитие образного и логического мышления, аналитических способностей и математического воображения.

Пособие включает в себя набор интерактивных учебных таблиц по четырем тематическим разделам: Числа; Алгебра; Форма, пространство, измерения; Управление данными. Учебные модули разделов содержат богатый иллюстративный материал (анимированные ролики, диаграммы и таблицы, графики и др.), интерактивные задания в игровой форме, тесты для закрепления материала, а также комплекты упражнений к каждой из тем раздела.

Предмет математика.
Возраст 1–4 класс.

8. Академия младшего школьника: 1–4 класс

Программа включает в себя обширный набор интерактивных дидактических игр для закрепления знаний и навыков по основным учебным предметам с 1 по 4 классы: русский язык, математика, окружающий мир.

Особенность программы – специальный инструмент Конструктор урока, который позволяет педагогу самостоятельно определять содержание занятия как для всего класса, так и для отдельного ученика, создавать нужные наборы заданий, определяя их последовательность. С помощью этого инструмента учитель может изменять содержание заданий (текст, картинки), влиять на их параметры (время, уровень сложности и др.). Итоги каждого урока фиксируются в виртуальном журнале, учитель и учащиеся имеют возможность прослеживать статистику результатов.

Предмет математика, русский язык, окружающий мир.
Возраст 1–4 класс.

9. Страна Лингвиния - Русский язык в алгоритмах, стихах и рисунках

Цель программы – помочь учащимся изучить правила русской орфографии, фонетики и графики, расширить словарный запас и повысить грамотность письма с помощью специальных орфографических алгоритмов, мнемонических стихов и цифровых словарей.

Основные теоретические сведения представлены в информационно-обучающих модулях программы, которые включают разнотипные упражнения, в том числе эвристического типа, и обучающие игры. Пособие также содержит специальные модули тренинга и тестирования, которые предоставляют учителю возможность пополнять и редактировать базу диктантов, создавать собственные тренинги и контрольные работы, а также средства оценивания и учета успехов учащихся.

Предмет русский язык.
Возраст 2–4 класс.

10. Учимся изучать историю: работа с датами, картами, первоисточниками

Программа включает обучающие модули и модули интерактивных познавательных заданий и тренингов. Работая с программой, ученики совершат виртуальное путешествие в прошлое. Они узнают, как ориентироваться в датах, как произвести счет времени, познакомятся с историческими календарями, выяснят все о римских цифрах и правилах перевода их в привычные арабские, научатся работать с историческими картами, узнают, что такое исторические источники, какого вида они бывают и многое другое.

Специальный справочный раздел обеспечит учителя методической поддержкой в работе. Он посвящен проблемам познания истории и содержит как справочно-информационные статьи, так и памятки о способах учебной деятельности на уроках. Этот раздел поможет учащимся приобрести опыт работы с историческими источниками и материалами, будет способствовать развитию навыков познавательной и исследовательской деятельности на уроке и вне урока, углублению и расширению программных знаний по истории.

Предмет история (пропедевтический курс).
Возраст 2–4 класс.

11. Литературное чтение

Мультимедийное пособие предназначено для проведения занятий с детьми по литературному чтению в рамках изучения русской литературы, формирования читательских компетенций и освоения навыков анализа художественного текста. Программа представляет собой сборник литературных произведений разных родов и жанров, выполненных в виде интерактивных диафильмов. Все литературные тексты в программе снабжены аудиозаписями, наглядными иллюстрациями с анимацией, творческими заданиями для формирования навыков пересказа. Сборник включает 50 произведений, тематика которых соответствует кругу детского чтения, обозначенному в программах по литературному чтению. В программе дети познакомятся с устным народным творчеством и произведениями классиков русской литературы – А. С. Пушкина, И. А. Крылова, Л. Н. Толстого, К. Д. Ушинского, М. Горького, В. М. Гаршина, М. Л. Михайлова, Д. Н. Мамина-Сибиряка.

Предмет Литературное чтение, развитие речи
Возраст старший дошкольный возраст, 1–4 класс.

12. Диагностическое лото - формирование основ безопасности у детей

Программа представляет собой интерактивную среду для организации воспитательно-образовательной и диагностической работы в рамках формирования у детей основ безопасности жизнедеятельности.

Программа поможет педагогам решить следующие задачи:

изучение правил безопасного поведения на природе и в социуме;
воспитание навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях;
формирование предпосылок экологического сознания и основ культуры здоровья;
проведение мониторинга знаний и планирование дальнейшей работы.

Предмет ОБЖ.
Возраст старший дошкольный возраст, 1–4 класс.

13. Диагностическое лото - социально-личностное развитие дошкольника

Программа представляет собой интерактивную среду для психологической диагностики эмоционально-личностного и социального развития детей дошкольного возраста, выявления причин социальной дезадаптации и проблем во взаимоотношениях с окружающими людьми и семьей.

Диагностическое обследование проводится в интерактивном игровом режиме, что создает для работы детей максимально комфортную атмосферу.

Результаты обследования представляются в виде психологических интерпретаций ответов и рекомендаций по дальнейшему взаимодействию с ребенком.

Полученные результаты можно сохранять, распечатывать или импортировать в электронный документ.

Пособие предназначено для дошкольных учреждений, а также центров развития и коррекции детей.

Диагностика уровня социально-личностного развития ребенка
Возраст 1–4 класс

14. Проектная деятельность - музыкальный конструктор

В программе шесть тематических разделов, каждый из которых выполнен в виде интерактивного конструктора с набором определенных звуков и инструментов для «музыкального экспериментирования».

С помощью конструкторов дети смогут составлять ритмические рисунки, соединять звуки музыкальных инструментов и звуки предметов окружающего мира, сочинять, проигрывать и записывать простые и сложные мелодии, объединяя в ансамбль звучание нескольких инструментов.

Область применения «Музыкального конструктора» не ограничивается музыкальным развитием.

Вариативное содержание и разнообразный инструментарий помогут педагогу проявить фантазию и использовать программу на занятиях по информатике, развитию речи, чтению художественной литературы, ознакомлению с окружающим миром, а также при проведении культурно-досуговых мероприятий.

Предмет музыка, информатика, развитие речи, окружающий мир.
Возраст старший дошкольный возраст, 1–4 класс.

15. Проектная деятельность - сделай сам

Пособие представляет собой метапредметную интерактивную конструкторскую среду и предназначено для развития у учащихся начальной школы навыков проектной работы, формирования ИКТ-компетентности в практической учебно-познавательной деятельности.

В программе три тематических раздела, каждый из которых предлагает конструкторы с набором объектов (изображения, звуки, анимации) и инструментов, шаблонов и образцов для разработки интерактивных ресурсов по различным предметным областям:

«Задания» – создание упражнений на развитие аналитических способностей, внимания и памяти (задания на группировку объектов, их совмещение, установление соответствий и др.).

«Тесты» – составление разнообразных вариантов викторин, тестов, вопросников.
«Игры» – разработка логических игр с управляемыми объектами, говорящими и двигающимися персонажами.

Предмет информатика, математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство.
Возраст старший дошкольный возраст, 1–4 класс.

16. Говорящие картинки - развитие речи

Интерактивная развивающая программа для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми 3-5 лет. Упражнения направлены на развитие слухового и зрительного восприятия, слуховой памяти, развитие речи, расширение словарного запаса и кругозора.

Яркие привлекательные картинки, крупные, хорошо узнаваемые изображения, сравнение естественных звуков и звукоподражаний помогают создать атмосферу игры и вовлечь ребёнка в речевую деятельность.

Упражнения скомпонованы по нескольким темам:

1. Звуки животных

2. Музыкальные инструменты

3. Звуки транспорта

4. Звуки дома

5. Звуки природы

6. Цвета и их названия

7. Расположение предметов

8. Антонимы

9. Инопланетяне

Дети рассматривают изображения предметов на экране, прослушивают звуки, характерные для изображённых предметов, или слова, характеризующие эти предметы, повторяют слова и звуки. Звукоподражание позволяет тренировать дыхание, произношение звуков, фонематический слух, чувство ритма, артикуляцию, способствует развитию органов речи.

Дополнительные возможности программы:

Запись голоса. Для улучшения артикуляции ребёнка можно использовать функцию записи и воспроизведения голоса.

Распечатки. Богатую коллекцию иллюстраций можно распечатать и использовать для раскрашивания. Раскрашивание развивает мелкую моторику, мышление (способность к анализу и синтезу изображения), способствует запоминанию новых слов.

Дополнительные упражнения, представленные в рубриках «Звуковые загадки», «Рифмы», «Игры», «Декламация», служат для закрепления полученных навыков и способствуют улучшению артикуляции, развитию внимания, памяти, мышления.

Возраст 3-5лет
Предмет развитие речи

17. ЛОГО игры - развитие речи

Программа включает 8 игр, способствующих развитию и тренировке органов речи, дыхательных органов и формированию навыков владения голосом.

Программа реагирует на голос ребенка, автоматически определяет параметры голоса (высоту, громкость, способ артикуляции) и в соответствии с этим определяет ход игры.

Привлекательный графический дизайн и интересные сюжеты игр побуждают ребёнка к речевой активности, направленной на выработку силы голоса, увеличение продолжительности выдоха, овладению навыками модуляции и интонирования.

Удобный интерфейс программы «Лого Игры» позволяет ребёнку заниматься с минимальной помощью логопеда, родителя или воспитателя.

Программа «Лого Игры» незаменима при работе со слабослышащими детьми, так как позволяет визуализировать голос на экране компьютера.

Перечень игр:

1. Лого Стрелок (варианты игры: Пушка, Лук, Ружьё)

2. Лого Художник (варианты игры: Карандаш, Цветущий луг, Кисть)

3. Лого Вертушка (варианты игры: Мяч, Вертушка, Волчок)

4. Лого Полёт (варианты игры: Самолёт, Пчела, Пеликан)

5. Лого Ловец (варианты игры: Рыба, Дятел, Кот)

6. Лого Теннис (варианты игры: Теннис, Настольный теннис, Хоккей)

7. Лого Музыка

8. Лого Попугай (варианты игры: Попугай на качелях, Попугай и граммофон, Попугай и пират)

Предмет развитие речи

18. ЛОГО ритмика

Интерактивная развивающая программа для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми 5-7 лет. Программа реализует комплексный метод коррекционной работы с дошкольниками и служит для нормализации двигательных функций и речи, в том числе дыхания, голоса, ритма, темпа и мелодико-интонационной стороны речи. В основе метода лежит связь слова, музыки и движения.

Упражнения в разделе «Движения и ритм» направлены на развитие крупной моторики и зрительно-слухового восприятия ритма, темпа — навыков, связанных с развитием речи. Видеосюжеты демонстрируют разнообразные упражнения, с помощью которых отрабатываются основные движения — ходьба, бег, прыжки, а также упражнения на координацию.

Уникальные и интересные упражнения в разделе «Звуки и ритм» нацелены на развитие слухового восприятия неречевых звуков, различение темпа, ритма, тембра, громкости, ударных звуков и т.д. Упражнения подготавливают к восприятию речи, расширяют представления ребенка в области музыкального образования, побуждают его к творческой активности.

Декламирование стихов и пение в разделе «Слова и ритм» способствуют выработке правильного произношения и интонирования, развивают слуховую память, плавность и беглость речи, способность к пониманию смыслового содержания речи. Упражнения предполагают прослушивание стихов и песен, запоминание слов, исполнение вместе с диктором и самостоятельно, а также запись и прослушивание голоса ребенка.

Перечень разделов:

1. Движения и ритм

2. Звуки и ритм

3. Слова и ритм

Дополнительные возможности программы:

Демонстрация ответов. Демонстрация верных ответов может служит как в обучающих целях, так и для проверки ответов ребенка.

Рабочие листы. Программа включает богатый набор печатных материалов, которые содержат задания для развития графических навыков, мелкой моторики, внимания, памяти, зрительного и зрительно-пространственного восприятия, настольные игры для развития голосовых функций.

Виртуальное пианино и Создатель мелодий. Эти дополнительные опции позволяют создавать мелодии, прослушивать их на различных инструментах, распечатывать нотные записи.

Словарь. Справочный раздел, поясняющий музыкальные термины.

Помощь. Справочный раздел, содержащий подробное описание функциональных возможностей программы.

Мастер занятий. Эта опция позволяет составлять последовательности упражнений как из ресурсов программы, так и с использованием собственных материалов, созданных вне программы Лого Ритмика в соответствии с задачами педагога и потребностями детей.

Удобный интерфейс и подробное описание возможностей программы обеспечивают пользователю комфортную работу с программой.

Предмет развитие речи.

19. Шаг за шагом

Интерактивная развивающая программа для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми 4-6 лет. Все содержание сгруппировано в 4 раздела: «Осень», «Зима», «Весна», «Лето», Упражнения от раздела к разделу постепенно усложняются, что способствует формированию соответствующих навыков по всем важнейшим направлениям развития ребёнка. В каждом разделе представлены упражнения по следующим направлениям:

1. Связная речь

2. Зрительное восприятие

3. Слуховое восприятие

4. Зрение, слух, координация

5. Графические навыки

6. Математические представления

7. Представления об окружающем мире

8. Пространственные представления

9. Мышление

10. Социализация

Дополнительные возможности программы:

Рабочие листы. Картинки для раскрашивания можно распечатать и использовать для развития графических навыков и мелкой моторики.

Дополнительные упражнения. Упражнения включают изготовление различных поделок, игры на внимание и память, слуховое восприятие и отработку произношения.

Приложение для педагога

Программа «Шаг за Шагом» содержит специальное приложение для воспитателей, педагогов и специалистов, работающих с детьми. Приложение состоит из нескольких частей:

1. Файлы

2. Программы и результаты

3. Конструктор занятий

4. Занятия

5. Дополнительные материалы

Приложение позволяет регистрировать данные детей и индивидуальные результаты выполнения ими заданий из выбранного раздела программы, сохранять эти данные, распечатывать, отслеживать динамику достижений каждого ребёнка.

«Конструктор занятий» позволяет составлять последовательности упражнений из ресурсов программы в соответствии с задачами педагога и потребностями детей, сохранять результаты, распечатывать и отслеживать успехи каждого ребёнка.

«Дополнительные материалы» содержат документы, предназначенные для распечатывания:

– документы, которые педагог может заполнять в процессе занятий и наблюдений за ребенком и использовать как инструмент обратной связи с родителями;

– рабочие листы, которые можно использовать во время занятий с ребенком в качестве дополнительных дидактических материалов.

– стихи – несколько коротких стихотворений с иллюстрациями, относящимися к временам года;

– невербальная коммуникация, печатные материалы, поддерживающие коммуникацию с ребенком с помощью рисунков и символов (числа, буквы);

– советы родителям, наборы заданий для домашних занятий родителей или воспитателей с ребенком с целью закрепления материала, усвоенного во время занятий с программой «Шаг за Шагом».

Предмет развитие речи.

20. Смотри и говори

Интерактивная обучающая программа, направленная на расширение и закрепление словарного запаса детей 5-7 лет, улучшение произношения и развитие коммуникативных способностей.

Более 750 слов и выражений сгруппированы в тематические блоки, преимущественно связанные с лексическими темами. Часть тематических блоков посвящена различным частям речи. В каждом тематическом блоке есть два раздела: «Слова и выражения» и «Упражнения».

Раздел "Слова и выражения" представляет собой наглядный словарь. Работа со словами предполагает рассматривание иллюстрации, прослушивание аудиозаписи, проговаривание слова, запись и воспроизведение голоса ребёнка. Дополнительно можно просмотреть на видео движения губ при произнесении слов и побуквенное представление слов на языке жестов.

Просмотр видео "Чтение по губам" способствует улучшению артикуляции и выработке правильного произношения при проговаривании слов. Видео "Язык жестов" ориентировано в основном на работу со слабослышащими детьми, способствует правильному произношению слов, освоению чтения целыми словами, повышению грамотности. Кроме того, просмотр этих видеофрагментов активизирует работу обоих полушарий головного мозга, что помогает снизить риск возникновения проблем, связанных с дисграфией и дислексией.

Задания в разделе "Упражнения" направлены на закрепление словарного запаса ребёнка по выбранной теме и развитие способности различать изученные слова в связной речи. Задания также способствуют развитию внимания, памяти, зрительно-пространственного восприятия и логики.

«Смотри и Говори». Часть 1

Перечень тем:

1. Игрушки

2. Музыкальные инструменты

3. Части тела

4. Цвета

5. Дикие животные

6. Экзотические животные

7. Домашние животные и питомцы

8. Дом

9. Посуда и предметы гигиены

10. Расположение предметов

11. Местоимения

12. Мебель

13. Школьные принадлежности

14. Одежда и обувь

15. Бытовые приборы

«Смотри и Говори». Часть 2

Перечень тем:

1. Погода

2. Семья

3. Фрукты и ягоды

4. Овощи

5. Транспорт

6. Календарь

7. Эмоции

8. Прилагательные

9. Наречия

10. Сладости

11. Еда и напитки

12. Профессии

13. Спорт

14. Разные темы

15. Глаголы

Дополнительные возможности программы:

Рабочие листы. Печатные материалы с заданиями, способствующими развитию графических навыков, мелкой моторики, освоению чтения целыми словами.

Словарь. Опция позволяет быстро перейти к экрану с иллюстрацией, относящейся к данному слову.

Мастер занятий. Опция позволяет составлять последовательности упражнений как из ресурсов программы, так и с использованием сторонних ресурсов в соответствии с задачами педагога и потребностями детей.

Удобный интерфейс и подробное описание функциональных возможностей обеспечивают комфортную работу с программой.

Конструктор комиксов. Творческая игра нацелена на развитие способностей ребёнка к упорядочению информации, планированию, составлению рассказа по картинкам, презентации результатов. "Конструктор комиксов" позволяет выстроить последовательность кадров, используя предложенные картинки, персонажи, звуки, дополнить кадры текстами (репликами персонажей). Получившийся комикс можно увидеть целиком в режиме просмотра, распечатать или просмотреть в режиме слайд-шоу.

Листы наблюдений. Набор таблиц, в которых педагог может отмечать успехи ребёнка в освоении слов по разным темам.

Возраст 5-7лет
Предмет Развитие речи

21. Развивающие игры 125шт

Развивающие игры — интерактивная развивающая программа может использоваться для проведения индивидуальных и групповых развивающих занятий с детьми 5-7 лет, а также для проведения индивидуальной диагностики уровня развития каждого ребенка.

Все содержание программы скомпоновано в шесть разделов.

Регистрация. Создание учетных записей, включающих сведения о каждом ребенке, даты занятий, результаты тестирования и т.д.

Тестирование. Этот раздел предназначен только для индивидуальной работы с ребёнком. Система тестовых заданий охватывает сферы развития ребенка, которые являются базовыми для успешного обучения в школе:

речевое развитие;

слуховое восприятие и способность к анализу речи;

крупная моторика;

мелкая моторика и конструктивные навыки;

зрительное восприятие;

латеральные предпочтения;

способность к ориентации в пространстве;

математические представления и счет;

эмоциональное развитие и социальные навыки.

Приводятся четкие критерии оценки результатов тестирования. Программа сохраняет результаты тестирования каждого ребёнка, введенные педагогом в электронной форме. Результаты можно просмотреть, распечатать, сравнить с предыдущими результатами, также хранящимися в архиве программы.

Возраст 5-7 лет

22. Программа ЛОГОМЕР (ФГОС ДОУ)

60 интерактивных игр для проведения диагностики, а также для индивидуальных и групповых занятий по рубрикам:

1. Дыхание, воздушная струя (7 игр)

2. Фонематический слух, звуко-буквенный анализ (8 игр)

3. Неречевой слух (5 игр)

4. Грамматический строй (4 игры)

5. Слоговая структура слова (5 игр)

6. Звукопроизношение(7 игр)

7. Связная речь(6 игр)

8. Моторика(3 игры)

9. Логика и внимание(9 игр)

10. Чтение(6 игр)

Интерактивная Артикуляционная гимнастика - набор из двадцати семи анимированных картинок с озвученными стихами и поясняющими текстами. Дополнительные настройки к игре позволяют отключать голос диктора, а также выбирать комплекс упражнений на коррекцию определенных звуков. Интерактивная программа «Конструктор картинок» содержит более пятисот изображений, а также фонов, наборов букв и цифр, позволяющих создавать на экране любые картинки, сюжеты и игры, соответствующие педагогической задаче любого специалиста.

Диагностика и обучение.